No primeiro momento, a técnica Janiely parabenizou o secretário de educação pela preocupação em esclarecer aos professores da rede a necessidade de prepararmos os nossos alunos para que estes possam melhorar o seu desempenho no processo de aprendizagem durante sua vida escolar. Em seguida, passou um vídeo de motivação a fim de introduzir o tema relacionado à superação e dedicação.
Dando continuidade, Janiely comentou sobre a importância da Provinha Brasil e da Prova Brasil nos resultados finais do IDEB, já que sabemos que a avaliação do aluno feita no cotidiano da sala de aula é aquela que possibilita o diagnóstico da dificuldade individual, e possibilita que os profissionais da escola possam definir medidas a serem tomadas para que o direito de aprender seja garantido a todos.
A Prova Brasil e o SAEB integram o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica. O SAEB traz resultados mais gerais; porém é um instrumento importante para o planejamento de políticas públicas que fortaleçam a escola e o trabalho de cada professor.
Para que toda a diversidade e as especificidades das escolas brasileiras pudessem ser apreendidas e analisadas, foi criada a avaliação denominada Prova Brasil a fim de retratar a realidade de cada escola, em cada município. Afirmou ainda que, tal como acontece com os testes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, os da Prova Brasil avaliam determinadas habilidades e ajudam a identificar fragilidades no sistema educacional.
No caso da Prova Brasil, o resultado, quase censitário, amplia a gama de informações que subsidiarão a adoção de medidas que superem as deficiências detectadas em cada escola avaliada. Dando continuidade, Janiely mostrou a todos as publicações enviadas pelo Ministério de Educação (MEC) e o instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), denominadas Língua Portuguesa- Orientações para o professor- SAEB/PROVA BRASIL: 4ª série/ 5º ano Ensino Fundamental e Matemática- Orientações para o professor- SAEB/PROVA BRASIL: 4ª série/5º ano Ensino Fundamental- que objetivam envolver docentes, gestores e demais profissionais no conhecimento e apropriação do que sejam a Prova Brasil e o SAEB, como instrumentos importantes de avaliação.
No segundo momento, Janiely explicou sobre o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), lembrando que este, por sua vez, é um dos eixos do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), e indicador sintético que combina o fluxo escolar (passagem dos alunos pelas séries/anos sem repetir, avaliado pelo programa Educacenso) com o índice de desempenho dos estudantes (avaliado pela Prova Brasil nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática). Em seguida, a técnica mostrou a todos o quadro demonstrativo do IDEB do nosso município, lembrando que estamos bem abaixo da meta almejada, mas que, a partir daquele momento teremos uma preocupação maior com a educação de Campo do Brito.
Para isso, precisamos refletir sobre a nossa prática escolar e sobre o processo de construção do conhecimento dos nossos alunos, já que a aquisição de conhecimentos e habilidades é fundamental e necessária para o alcance das competências exigidas na educação básica. No dia quatro do mês de agosto do ano de dois mil e dez, foi realizada a mesma capacitação, porém direcionada aos professores da rede municipal de ensino que lecionam da quinta série/sexto ano a oitava série/nono ano, na Escola Municipal “Padre Freire de Menezes”, localizada na Praça Lourival Batista, estando presente também à técnica Raquel de F. Deda.
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Por: Pela Nelly – Coordenadora Pedagógica
Postado por: Fausto Filho.
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